Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Editör Masası'nda yeni eğitim öğretim yılına ilişkin açıklamalarda bulundu. PISA'daki başarının nasıl geldiğini anlatan Bakan Tekin, Sınıfta cep telefonu kullanımını biraz abartan öğretmenleri uyardıklarını ifade etti. Beyaz önlük uygulamasına ilişkin de konuşan Tekin, "Öğretmenlerimiz Devlet Memurları Kanunu'na tabi, Kılık Kıyafet Yönetmeliğinde öğretmenlerin nasıl giyineceği tanımlanmış" dedi.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 2026-2027 eğitim öğretim yılı öncesinde eğitim gündemine ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Anadolu Ajansı Editör Masası'na konuk olan Tekin, Türkiye'nin eğitim altyapısındaki değişimden öğretmen sayısına, okul öncesi eğitime erişimden PISA sonuçlarına kadar birçok konuda açıklama yaptı.
Tekin, Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı'nın (PISA) 2025 sonuçlarına ilişkin de değerlendirmelerde bulunurken, sınav uygulamalarında gerekli tedbirlerin alındığını söyledi.
Bakan Tekin'den öğretmenlere cep telefonu uyarısıBakan Tekin, sınıflarda cep telefonu kullanımına ilişkin de açıklama yaptı. Bazı öğretmenlerin ders sırasında cep telefonu kullanımını abarttığını belirten Tekin, öğretmenlere ders esnasında cep telefonu kullanmamaları yönünde uyarıda bulunduklarını ifade etti.
Türkiye'de derslik sayısı 760 bine yaklaştıTürkiye'nin eğitim altyapısında son yıllarda önemli değişiklikler yaşandığını belirten Tekin, 2002 yılında yaklaşık 357 bin olan derslik sayısının bugün 760 bine yaklaştığını söyledi.
Deprem ve diğer doğal afetlerde zarar gören, ekonomik ömrünü tamamladığı için yıkılarak yeniden yapılan okulların da bulunduğunu belirten Tekin, mevcut derslik sayısındaki artışın eğitim ortamlarının iyileştirilmesi açısından önemli olduğunu ifade etti.
Tekin, hedefin öğrencilerin daha sağlıklı koşullarda eğitim alabileceği sınıf ortamları oluşturmak olduğunu belirterek, derslik başına düşen öğrenci sayısının da bu süreçte önemli bir gösterge olduğunu söyledi.
Okul öncesi eğitime erişim yüzde 80'in üzerine çıktıEğitime erişim konusunda da değerlendirmelerde bulunan Tekin, özellikle taşımalı eğitim ve pansiyon kapasitesinin artırılmasıyla ulaşım problemi yaşayan öğrencilerin eğitim sistemine dahil edildiğini belirtti.
Tekin'in verdiği bilgilere göre, 2002 yılında yüzde 50'ler seviyesinde bulunan ortaöğretime devam oranı bugün yüzde 90'ın üzerine çıktı. Okul öncesi eğitime erişim oranının ise aynı dönemde yüzde 11 seviyesinden yüzde 80'in üzerine yükseldiği belirtildi.
Öğretmen sayısı 1 milyon 260 bine ulaştıEğitimin niteliğinde öğretmen sayısının önemli bir faktör olduğunu vurgulayan Tekin, Türkiye'deki öğretmen sayısındaki artışa da dikkat çekti.
2002 yılında yaklaşık 540 bin öğretmenin görev yaptığını belirten Tekin, bugün özel okullardaki öğretmenler de dahil edildiğinde bu sayının 1 milyon 260 bine ulaştığını söyledi.
Tekin, mevcut öğretmenlerin yaklaşık yüzde 80'inin AK Parti hükümetleri döneminde göreve başladığını ifade ederek, öğretmen sayısındaki artışın eğitimdeki gelişmeler ve PISA sonuçları üzerinde etkili olduğunu savundu.
PISA başarısında müfredat değişikliğine dikkat çektiPISA sonuçlarına ilişkin değerlendirmesinde yalnızca fiziki altyapı ve öğretmen sayısındaki artışın yeterli olmadığını belirten Tekin, eğitim sistemindeki müfredat değişikliğinin de önemli olduğunu söyledi.
Tekin, geçmiş yıllarda eğitim sisteminin daha çok bilgi aktarmaya dayalı olduğunu, öğrencilerin bilgiye erişebileceği kaynakların sınırlı olması nedeniyle müfredatın zaman içerisinde yoğunlaştığını ifade etti.
İnternet, televizyon ve cep telefonu gibi bilgiye erişim araçlarının yaygınlaşmasıyla birlikte eğitim anlayışının da değişmesi gerektiğini belirten Tekin, öğrencilerin yalnızca bilgi edinmesinin değil, öğrendikleri bilgiyi günlük yaşamda kullanabilmesinin önem kazandığını dile getirdi.
"Müfredatı seyreltme sürecine girdik"Tekin, 2013 yılından itibaren müfredatın kademeli olarak yeniden ele alındığını belirterek, bilgi yükünün azaltılmasına yönelik çalışmalar yürütüldüğünü söyledi.
Müfredatın öğrencilerin analitik düşünme becerilerini geliştirecek ve bilgiyi günlük yaşam becerisine dönüştürebilecek şekilde yapılandırılmasının hedeflendiğini ifade eden Tekin, bu anlayışın 2024 yılında uygulamaya alınan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile daha kapsamlı şekilde hayata geçirildiğini belirtti.
Bakan Tekin, yeni modelle birlikte öğrencilerin yalnızca bilgiyi ezberleyen bireyler olmaktan çıkarılarak, edindikleri bilgiyi değerlendirebilen ve günlük yaşamda kullanabilen bireyler olarak yetiştirilmesinin amaçlandığını söyledi.
PISA 2025 sonuçları için "gerekli tedbirleri aldık" açıklamasıPISA 2025 sonuçlarına ilişkin de konuşan Tekin, sınav sürecinde okulların ve öğrencilerin doğrudan Türkiye tarafından belirlenmediğini belirtti.
Sınavların uluslararası değerlendirme kriterlerine uygun şekilde yürütüldüğünü ifade eden Tekin, uygulamaların öğrencilerin performansını doğru şekilde ölçebilecek steril ortamlarda gerçekleştirilmesi için gerekli tedbirlerin alındığını söyledi.
Tekin, Türkiye'nin eğitim alanında son yıllarda gerçekleştirdiği altyapı, insan kaynağı ve müfredat çalışmalarının uluslararası ölçekteki göstergelere yansıdığını savundu.
Kaynak: AA
Güncel, 2026.09.15 11:49