Milli Eğitim Bakanlığı'nın hazırladığı yeni müfredatı 'Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli', Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından onaylandı. Eğitim Bir-Sen Bursa 1 No'lu Şube Başkanı Ramazan Acar, yeni müfredat ile ilgili Bursada Bugün'e özel açıklamalarda bulundu.
MERVE DENİZ EKİCİ / BURSADA BUGÜN
Milli Eğitim Bakanlığı'nın üzerinde çalıştığı yeni müfredata Talim Terbiye Kurulu'nun ardından Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'de onay verdi. Eğitim Bir-Sen Bursa 1 No'lu Şube Başkanı Ramazan Acar, yeni müfredatla ilgili, "Müfredata yapıcı yaklaşmayı önemsiyoruz. Kademeli geçiş olması güzel" açıklamalarında bulundu.
"MÜFREDATA YAPICI YAKLAŞMAYI ÖNEMSİYORUZ"
Eğitim Bir-Sen Bursa 1 No'lu Şube Başkanı Ramazan Acar, "Müfredata yapıcı yaklaşmayı önemsiyoruz. Değişiklik teklifinin kamuoyuna açılmış olmasını önemsiyoruz. Benzer bir model önerisini bakanlığa iletmiştik. Kademeli geçiş olması güzel. Okul öncesi, 1, 5 ve 9. sınıflarda başlıyor olması güzel. Bir seferde 12 sınıfın hatta okul öncesinin de birden olması sıkıntıydı. Kademeli olması olumlu karşılanabilir. Yine aynı şekilde eğitimin gelişen, geliştiren ve kendini güçlendiren bir alan olduğunu düşünüyoruz. Bu bağlamda gelişmiş ülkelere baktığımızda sabit bir sistem üzerinden gidilmediğini ve güncellemelerle devam ettiğini görüyoruz. Kapsamlı bir değişiklik ve kademeli geçiş olması maarif modeli anlamındaki bu uygulamayı bu bağlamda önemsiyoruz. Müfredatın da bir felsefesi olduğunu görüyoruz. Maddenin yanında mananın da değerler anlamında, çağın ve toplumun değerlerini de kapsadığını görüyoruz. İyileştirmeye açık alanlar içerisinde güncelleme şeklinde devam edilebileceğini öngörüyorum" açıklamalarında bulundu.
"BECERİ MERKEZLİ EĞİTİM MODELİ OLACAĞINI GÖZLEMLİYORUZ"
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ni olumlu bulduklarını belirten Eğitim Bir-Sen Bursa 1 No'lu Şube Başkanı Ramazan Acar, "Toptan kabul ya da toptan ret mantığı içerisinde olmadığımızın bilinmesini isteriz. Tasarım beceriyle beraber, beceri merkezli bir eğitim modeli içerisinde olacağını gözlemlediğimizi söyleyebilirim. Beceri temelli eğitim modelinin fikrinin yerli ve milli hale getirilmesi ve bunun yanında bir eğitim felsefesi olmuş olması kendine özgü fertler yetiştirileceğini düşünüyoruz. Hayata geçmesi noktasında umutluyuz" dedi.
"EĞİTİMDE SONUÇ ALMAK BİRKAÇ YILI BULABİLİR"
Eğitim Bir-Sen Bursa 1 No'lu Şube Başkanı Ramazan Acar, "Bizim toplumda her şeyden haberdar olmak gerekir, bilmek gerekir gibi bir yaklaşımla çok detay anlatıldığını bazı kesimler kabul ediyor, bazı kesimler etmiyor. Matematikte bazı konular çıkarıldı, türev ve integral gibi konular çıkartılıp basitleştirildi. Çocukların öğrenebileceği genel kabul ne ise onların alındığını düşünüyorum. Sıkıntı olacağını düşünmüyorum çünkü bazı konular çok tekrara düşüyor. Çok ciddi bir değişiklik yok, yine ders anlatılacak, öğrencilere bir şeyler yaptırılacak, keşfetmeleri sağlanacak. Sadece yaklaşım değişikliğine gidildiğini söyleyebilirim. Eğitimde sonuç almak çok kolay bir şey olmadığı için birkaç yıl bu sürecek. Sonucu görmek için ortalama 6 yıl gibi bir süreden bahsedilir. Yenileyerek ve geliştirmek gibi kavramlarla ifade ediliyor. Tarih kronolojisi gibi değil de sebep sonuç mukayesesi ile yapılabilecek, tasarım ve beceriyi ön plana çıkartacak olması, yetenek ve kabiliyetler doğrultusunda teklifleri olduğunu görüyoruz" açıklamalarıyla yeni müfredat modelini önemsediklerini belirtti.
"HEPSİNİN VAR OLMASI GEREKTİĞİ KANAATİ ÖN PLANA ÇIKIYOR"
Eğitim Bir-Sen Bursa 1 No'lu Şube Başkanı Ramazan Acar, "Din toplumun mayasında var. Atatürk de bu toplum için kahramanlıklar göstermiş. Toptan kabul ya da toptan ret mantığının doğru olmadığını düşünüyorum. Birisi diğerinden üstün değil hepsi toplumun bir değeri. Her bir ismin, öğretilme şekilleri içerisinde öğretildiğini görüyoruz. Toplumun ortak kabulü olduğu şeylerde 'o var bu niye yok' denileceğine hepsinin var olması gerektiği kanaati ön plana çıkıyor" açıklamalarında bulundu.
"DERS KİTAPLARININ HAZIRLANMASI HERKESİN ORTAK HASSASİYETİ OLMALIDIR"
Müfredat çalışmalarının bilimsel bir anlayışla, eğitim sendikalarının ve eğitimin paydaşlarından görüş ve öneri alınarak ortak akılla geliştirmeyi sürdürülmesi gerektiğini vurgulayan Acar, "Türkiye Yüzyılı vizyonuna yakışır bir şekilde değerler eğitimi perspektifinden öğretim programlarının oluşması ve ders kitaplarının hazırlanması herkesin ortak hassasiyeti ve gayreti olmalıdır, olacaktır da" açıklamalarında bulundu.
"GELİŞMİŞ ÜLKELERDE DE BENZER MÜFREDAT GELİŞTİRME ÇALIŞMALARI YAPILIYOR"
Eğitim Bir-Sen Bursa 1 No'lu Şube Başkanı Ramazan Acar, "Yıllardır üzerinde konuşulan müfredat değişikliği için nihayet Bakanlık, önemli ve ciddi bir hazırlık yaparak kamuoyunun görüşüne sunmuştur. Beğenirsiniz ya da beğenmezsiniz, eksiği ve eleştirecek yönü de olabilir. Ancak müthiş bir emeği görmezden gelerek, askıya çıkarıldığı ilk dakikada, hiç okumadan, toptancı bir yaklaşımla yeni müfredatı yerden yere vurmak, bağlamından kopararak insanları manipüle etmek iyi niyetle bağdaştırılamaz. Gelişmiş ülkelerde de benzer bir şekilde müfredat geliştirme çalışmaları yapılıyor" dedi.
Bursa Eğitim-İş Şube Başkanı Toy: Aydınlanma düşmanlığına geçit vermeyeceğiz
Hürriyetçi Eğitim Sen Bursa Şube Başkanından "Maarif Model" açıklaması
Eğitim, 2024.05.30 10:07